周建芬老师特色声乐教学汇报演出观感
“五月的歌声 飞吧” 周建芬老师声乐教学汇报演出5日晚在密西沙加 Maja Prentice Theatre 剧场成功举行。 整场演出以歌颂春天、热爱生命为主线，由春华秋实、寄情山水、人间情暖、岁月如梭、放飞心情五个篇章组成。密市华人艺术团合唱的《渴望春天》拉开了演唱会的序幕，当晚的演出融合了美声、民族、通俗等唱法。形式多样，丰富多彩。有独唱、重唱、联唱、合唱。周建芬老师演唱的《哈利路亚》将演出推向高潮，她以浑厚、亮丽的音色和真挚的情感抒发了对上帝的赞美，祝福的旋律唱响整个剧场。而周建芬老师的姐姐--著名女高音歌唱家周建霞的一曲《春天的芭蕾》更将观众的心舞动起来，荡漾在春潮中。音乐会在京剧《红灯记——做人要做这样的人》中落下了帷幕。歌声、掌声、呼声连成一片，观众意犹未尽，迟迟不肯离去，沉浸在浓浓的春意和甜美的回忆中。音乐会座无虚席，观众情绪持续高涨，现场气氛活跃。看得出演职人员付出了极大的努力，使得演出独具匠心，也充分体现了周老师声乐教学的水准和特色。http://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160204628.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_1602201K.jpg
一 精心组织，巧妙构思
从歌曲内容的选择到编排无不渗透着对春天的向往，对山河大地的热爱以及对人间真情的颂扬和对春天的祝福。激发人们不仅寻找自然的春天更追求心灵的春天。
从音响、灯光、天幕的配合上看出组织人员用正式演唱会的标准来精心策划,为学生提供真正的舞台实践的平台、实现梦想的园地。也让观众领略到表演的美感。主持人严禹豪，王舒薇更是用青春的朝气带动演员、感染观众、活跃会场。http://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160235236.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160250b7.jpg
二 形式多样，气氛浓烈
演出汇聚了美声、民歌、通俗不同的唱法，形式多样，丰富多彩。有独唱、和声以及歌舞表演。孙志洪的《桃花红杏花白》在伴舞的衬托下呈现出桃花盛开的缤纷场景。黄金华，芦艺，傅敬蓉演唱的《垄上行》让人感到和声的美妙和回到田园的那种惬意。密市华人艺术团演唱的《太行山上》将人们带到烽火硝烟的抗日战场。刘颖演唱的《二十年后再相会》又燃起人们心中的盼望，多彩的梦满载理想，一同向着未来放飞。台上的歌声与观众起伏跌宕的情感交织在一起，浓浓烈烈。http://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160304410.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_16031LD.jpg
三 教学活跃，现场互动
周老师善于用通俗易懂，生动活泼的话语将深奥的道理表达出来。演出过程两次出场，以现场教学的方式作出准确的示范并带动全场观众一同歌唱。出现水乳交融的气氛，观众的思绪也随着歌声走进了春天。
四 因材施教，大胆尝试
周老师本身是学美声的，但在教学中根据每个学生的条件分别教美声、民族、通俗不同的唱法。学生的汇报演出是真正意义上的周老师教学成果的展示。托斯卡的咏叹调《为艺术为爱情》是一首难度较大的高音曲目。演唱者寇珊带着重感冒靠着正确的发声方法和过硬的基本功将作品完整的演唱下来，并收到很好的效果，赢得观众的热烈掌声。《黄河渔娘》的歌声让我们听到了黄河母亲在天水间奔忙的身影。感恩的心也奔向那船头朝着的方向，黄金华用心、用情、更用老师教她的发音技巧将这首民歌演绎得感人至深。
获得多伦多大学通俗唱法比赛二等奖的王尚昱怀着深情、带着几分成熟、声音自如地演唱了《十年》，受到青年人的喜爱和欢呼。王舒薇演唱的《Someone like you》如泣如诉、感动得观众流下伤心的泪。http://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160343249.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_1604015S.jpg
当81岁的长者聂敦老先生站在舞台上高歌《美丽的草原我的家》时，魁梧的身驱，健康的体魄，铿锵的声音完全看不出老者的形态。仿佛看到了昔日的船长掌舵的身影。
Diana，杨雪妮，高紫旗，Annie四个儿童不仅用悦耳的童声歌唱《春天在哪里》、《小白船》、《拾麦穗的小姑娘》，还用高亢的美声唱起了《All I ask of you》和《亲爱的爸爸》。她们是这场演出最亮丽的风景线，也是周老师教学的大胆尝试。周老师突破了儿童童音的局限，用美声唱法教孩子正确的发音，使童音不仅清脆而且高亢。帮助她们在将来的声乐道路上不走弯路，使声音逐渐成熟、平稳，安全度过变声期。
周老师的学生年龄差距明显，水平参差不齐。有的学生是第一次一个人站在舞台上表演, 比如婉君.陈小梅,刘颖等.还有的学生从通俗唱法改用美声唱法演唱 "我的太阳" , "草原夜色美" 等歌曲.在周老师的耐心细致和精益求精的教学中每个学生都有很大程度的提高。他们用难度较高的歌曲汇报自己的学习成果。单威凭着较高的功力较好地完成了《帕米尔，我的家乡多么美》的高难曲目，让观众耳目一新。http://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_1604161M.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160432K6.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_16044R57.jpghttp://info.51.ca/uploads/Image/2012/05/9_160503315.jpg
五 寄情于声，撼动心灵
声乐学习不只体现在扩大音域上，也表现在歌曲的表达上。当陈咏洳，黄端裔相携着走上舞台时，两位老人的深情对唱《夕阳红》深深感动了在场的每个人，那种彼此相惜、彼此相爱、彼此相扶的生动画面深深撼动着人们的心灵。最美不过夕阳红，温馨又从容，夕阳是晚开的花，夕阳是陈年的酒，夕阳是迟到的爱，夕阳是未了的情，多少情爱化作一片夕阳红。似曾相识的曾经就在你我的生活中。
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