“贵族学校”一个班三分之一学生父母离异

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父母离异让不少小学生遭遇家庭巨变的同时,也因此产生各种心理问题。在潍坊市坊子区的一所小学,一个32人的班级中,有近1/3学生的父母离异,不少学生也因此出现心理问题,为此,该校设立专门的心理咨询室,帮助他们健康成长。

有心理专家表示,八成的青少年心理问题与家庭因素有关,父母离异是其中很重要的一个因素。
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0 l+ S6 ]& D9 ?2年级到5年级,父母离异的每年都有

- ?, x7 J' k" V) [潍坊市坊子区北海双语学校是当地最好的学校之一,很多家长想方设法把孩子送到这里上学。但是,近两年来,因为父母离异导致家庭环境变化,使该校不少学生出现心理问题。

3 K7 Q8 F8 E1 t该校五年级某班的小李(化名),父母在他上三年级的时候离婚,这给他的学习和生活带来很大的影响。小李所在班级的班主任赵老师说,学校是寄宿学校,小 李的父母离婚以后,负责学生生活的老师发现,小李整晚失眠,从一个活泼开朗的学生变得越来越沉默,“他原来挺活泼的,现在却越来越内向,也不爱跟同学、老 师说话了。”
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赵老师发现,小李做作业也开始不认真起来,学习成绩更是直线下滑,“一开始还不知道怎么回事儿,后来才知道他的父母离婚了。”后来,小李开始有意避开所有有关父母的话题。
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小李所在班级中,父母离异的学生不在少数。“一年级的时候,班上没有一个家庭离异的孩子,从二年级开始,每年都有父母离婚的孩子。现在,差不多有10个孩子的父母离婚。”赵老师说,班上有32个学生,离异家庭的孩子几乎占到了总数的1/3。

坊子区北海双语学校的心理学术研究院主任杨秀蕾告诉记者,该校这样的“贵族学校”,离异家庭的孩子偏多一些,“每个班级都有这样的孩子,少的两三个,多的10个,一般的班级在5个左右。”

父母离异,有的孩子试图自杀

赵老师说,因为父母离异,不少学生出现了各种各样的心理问题。该班的小王(化名)也是离异家庭的孩子。自从他的父母离异后,小王的行为越来越偏执。 “原来桌洞里收拾得很干净,现在桌洞里却乱七八糟,塞满了各种课本、作业本。”赵老师说,考试发下试卷后,小王就把试卷丢到桌洞里,“说找不到了。”

. M! C: J  Z1 ~! R8 q7 v小王的偏执还表现在,一个人在走廊里来回跑,在教室里打闹。“我问他想要做什么,他会像一个经历了很多事情的成年人一样,说想一个人静一静。”赵老师告诉记者。
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有些离异家庭的孩子产生了更为严重的心理问题。“有一个学生曾经产生了要跳楼的想法,老师不得不每天对她进行心理辅导,帮助她走出父母离异的阴影。”赵老师说,还有一个学生因为父母离异,曾经试图割腕自杀。

) P/ b5 x, v; G: ]! r- x“父母离婚时,天天吵架,这对孩子的影响很大,让孩子在生活和学习上变得偏执、敏感。”赵老师说,对孩子而言,在这样的年纪里,再没有比家庭更重要的东西了。
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4 A, H5 a! B+ Q“年龄越小,家庭离异对他们造成的创伤就越大。”杨秀蕾说,这些孩子有的内向,有的过度要强,有的甚至觉得父母离婚是他的错,他们在人际交往上产生了扭曲。
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3 I8 V* Q( Y6 K* ^. b青少年心理问题　八成与家庭有关
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有心理专家介绍,父母离异会对孩子的性格、教育、心理等方面产生较大影响,特别是年龄比较小的孩子,因其自身不能很好地调节情绪,往往会出现性格孤 僻、自暴自弃等问题。虽然并非所有父母离异家庭的孩子都会产生心理问题,但是80%的青少年心理问题都与其家庭有关,其中,父母离异的占了很大一部分。

2013年6月19日,民政部发布《2012年社会服务发展统计公报》显示,2012年全国共依法办理离婚手续的有310.4万对,粗离婚率为2.3‰,比上年增加0.2个千分点。从2005年起,全国离婚率呈现7年递增。

杨秀蕾说,家庭离异学生的心理问题,受到了学校的关注,学校专门成立心理咨询室“心灵驿站”,并为离异家庭的学生设立健康档案,把该学生的学习、家 庭、生活问题进行归纳,制定科学的心理辅导方案,“每一个班级都有一名心理咨询师。他们是学校的老师,经过统一培训考试,获得国家三级心理咨询师资格 证。”
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8 ?5 l( J0 l- O9 p杨秀蕾告诉记者,小学生的心理康复能力很强,在孩子18岁以前,帮助他们走出家庭离异的创伤阴影是比较容易的,而在缺失家庭关怀的时候,学校必须担当起关怀、关爱的角色。