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昨天是联合国国际人权日(U.N. International Human Rights Day),安省人权委员会特意推出了全新改良版的学校教材「在安省开展人权教育」(Teaching Human Rights in Ontario)。上述教材是教师的实用工具,可帮助他们对学生开展教育,使后者能了解有关平等、公正和公平的价值理念。 - I; E8 T. w& k$ D- Z
% E$ e1 ~; q" k8 ]% _$ M" @, t上述改良版的学校教材「在安省开展人权教育」将侧重点放在安省的人权法典、安省的人权体系以及人权政策的最新发展和判例法等方面。该套教材不仅是教师的实用工具,用于帮助学生了解有关平等、公正和公平的价值理念,而且是法律、历史和公民课程的完美教育资源。 $ ?2 R/ ?$ u. Y7 c; j# Y, ~( V* g7 N& U
上述教材中还包括相关的资讯和活动,能帮助学生们了解根据安省人权法典,哪些行为是恰当的,哪些行为是不恰当的。该套教材中所引用的绝大多数情景均基于安省人权仲裁庭和法庭的真实案例。此外,上述教材还包括通向安省人权委员会网上拟实图书馆的连接。
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, w! d1 k9 x: d5 y/ u至于上述教材中的学生讲义部分则由人权知识测验、5份资料简报和12个案例研究所组成。学生们在完成了该部分的学习后,可达到以下目标,包括: ; Q/ e, k7 Q9 Z0 ^
8 q7 o8 v) t0 m6 s- r9 |& E3 l P第一,增强有关安省人权法典的警觉意识,并了解安省人权体系的3个组成机构的运作,包括:安省人权委员会、安省人权仲裁庭以及人权法律援助中心。
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第二,确认安省人权法典所覆盖的基础,以及社会领域。 / y% M' U# m$ q6 L2 a
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第三,了解什么是歧视。 ! j8 A2 n. [8 G8 v& i& U, F9 E
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第四,就安省人权法典如何保护个人和团体免受歧视和骚扰作出解释。 1 `' q' l# F3 Y" Z0 t$ j2 ~/ n7 ]
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第五,了解法律赋予自身的权利和责任,以及如何保护这些权利并为其他遭遇歧视或骚扰的人士提供帮助。 |
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