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孩子如何练网球

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网球教练

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孩子如何练网球1 @* r) c  d% T9 Y3 Z% x

  k  H' ?' }$ ^
- `' L/ A% H" z& r$ s      很多家长都希望自己的孩子具有网球特长,但也有人很迷惑,到底孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地网球?这些问题,经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢?
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. k$ |8 E1 S  `; F& W. N: Z      首先,把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。 6 O2 z8 U* X" s) c  Z# O

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第一阶段:4-5岁
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      这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。 8 b7 i8 v" S/ s

  Z& F' r; j' J$ Q, w" l! y5 ?* K      训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。
8 _3 q9 q) h0 r6 F/ Z& y
5 r! W+ l6 u, J: K/ G       我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。
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      当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。 + _0 }" D0 b$ v6 k3 B8 U) c: L
- g: H$ K# e2 ?

' n, X5 w7 [- j& W; i& I' u第二阶段:6-8岁
3 M9 x! [4 w( U2 p  D0 ]/ D, q' S$ |- b& G; ?! D
这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。
5 f+ {4 v  I, i% `2 x* I: x" ]
" u' q* U1 V/ D) \在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面: 8 D: Q6 z& t# F: A; ?% K
8 |( a- n% t- }  L% C1 S
1.步法——站位和移动 + I7 {, X* D- \% M' j5 ^( n/ [- \

+ [) @, }$ V* Z+ J; J2.上半身——位置和动作
" {( L4 e$ \" D" O, o) h
4 L7 o0 D0 i3 c# ?6 u3 u3.球拍——位置和方向
" s( g, X! j- p2 j- g% H( B( N/ T: u/ i$ g- q5 }
7 b6 N1 N) X6 T3 L9 u8 g" Q
这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。
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- O8 Q+ _5 j9 {  B      除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。
7 l! O; r/ a* j) J% R/ ?& Q  w0 ]( e3 h) @0 K1 q0 \

3 Q9 X! }& v# i      还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。 5 \7 _2 @4 Y8 v4 W- |( l6 I& @; O
! Q- F2 e4 e' I% O7 H" n2 T
9 r  b( Z5 ]/ F0 p: [
      身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。 / m2 C1 U: _% P0 S
第三阶段:9-13岁
& G8 S5 z6 s# R" I+ m; ^: w, E$ a  d7 y, C( R) k
2 N& m; T9 W0 S- |7 e- A; f3 ^9 L
      这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。
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; |# a' x- w& J5 I& g. I- ~: N) `      这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。
# Y* n. w( _& l7 o; ^8 Y' L* l8 o
2 [8 C) Y. Q7 x1 k      这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。 1 l  c+ y" C1 X! H# l
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1 h  P+ V# W# b; R2 s
      接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。
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; M) J9 Y7 C& E: s. @: M8 D% R  \( P      通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。
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& Y# `) Y! v  F$ r7 ?如果您的孩子想学网球,我们可以帮助您. 请致电 :  905-890-1026,  647-828-9258    E-mail: yukai.luo@gmail.com
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楼主说得太有道理了~~~~~~顶起来
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