家长的育儿有两种,一种是较为开放的,另一种是对孩子严格管理,但是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。 ' B+ W/ |' v8 ~/ S# C
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- s, g& o1 n# ~3 k是否批评孩子 中外家长差异大' j8 {$ i. U5 u3 A+ x# A7 e+ o) [
: L: [. S9 M" ~, z在育儿方面,家长的态度一般分两种,一种是较为开放的,例如美国等国家,对孩子都持顺其自然的态度,管得很松,这样有其好的一面,即利于孩子养成天真、坦率的性格,但不容易培养他的是非观念。
6 Y; F! b$ [0 ^$ c' s. }8 [而中国家长大多是另一种,即对孩子严格管理,它好的一面是能从小培养孩子的是非观念,负面效果是,过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心,使孩子变得胆小怕事。9 {+ T% T9 g- P1 w* w
当宝宝能走会跑后,一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子,就是拿着拖把到处乱拖,要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里,总之,只要妈妈一分钟没注意到,宝宝就肯定会“犯错误”。
& I' A( p* U6 N _, _但是专家却建议,不管宝宝犯多少错误,每天批评他最好不要超过两次。4 d- }9 \8 s% C1 |. U: a
9 u1 _# t, y( L5 i1 q6 i4 Z1 O批评孩子有学问一天最多两次
" Q* o! a: o) L! \; d+ B# H0 s其实,失败是成功之母,失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时,总是大加谴责、恐吓,却忘记了犯错误是很好的学习机会。家长们的批评是想阻止宝宝再犯同样的错误,但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险,失去学习新技巧的热情和胆量;或产生反叛心理。而且,过于频繁的责备不仅让孩子变得“皮”了,对批评充耳不闻;在成长的岁月里,更会在他的心里留下阴影,认为自己做什么都不行。
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因此,家长批评孩子,不妨每天只说个一两次,不要逢事就说,因为有的错误,孩子可能马上就能自己明白,不说也罢。
- T* N1 I2 s7 y( U. g对于重大的错误,在批评时也应该注意两点3 ~7 {' x* v" x
一是冷处理。! H5 }6 Q3 K1 _' e2 Y# P
即家长在批评孩子时,不妨放低声音,或采取沉默,这比高声大喊要更有效果,孩子反而会更紧张,会感到“不自在”,进而反省自己的错误。
. G4 b* F" V* x# Y" D- G. F; m+ q& J W第二是要趁热打铁。( ]8 A+ _/ N3 ^1 D
因为孩子的时间观念比较差,昨天发生的事,仿佛已经过了好些天了,加上孩子天性好玩,刚犯的错误转眼就忘了。如果觉得孩子做的错事必须批评,那么别拖拉,马上就说,否则就起不到应有的教育作用。 |