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孩子如何学网球

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很多家长都希望自己的孩子具有网球特长,但也有人很迷惑,到底孩子从几岁开始学球?如何让自己的孩子更有效率地练网球?这些问题,经常能够碰到。我觉得,冠军是在14岁之前被制造出来的,所以这个阶段非常重要,如果训练不科学会遗憾终身的。那么,如何练,才能为孩子未来的网球生涯打下良好的基础呢?6 [, j* o6 [3 [, U8 ?
7 K" v! H' _0 U* i; B) n
首先,把14岁之前的孩子分为三个阶段:第一阶段,4-5岁,以运动能力训练为主;第二阶段,6-8岁,重点是基础网球技术;第三阶段,9-13岁,更精细的技术训练。; E3 ]( J! |# H3 L

: Y8 |# E$ T3 ~  W" [第一阶段:4-5岁; x2 ~2 B* {6 W4 A  ?
0 K! r$ n. w# g: @. _3 q, Z9 U
这个时期的训练重点是建立孩子很强的运动基础,这可以使将来的技术训练效果更理想。有些教练在这个时期就开始让孩子进行大量而细致的网球技术训练,而不是运动基础训练。我想,这种方法是错误的。4-7岁是孩子的一个特殊成长时期,对孩子协调性的塑造有重要影响。所以,在4-5岁这个年龄段,训练计划应该是,花大量的时间在简单的运动项目上。
& W# W+ K8 J2 M4 n* W& M5 G训练孩子身体各个部位的肌肉可以使孩子的身体形成复杂的肌肉群。在以后学习网球技术动作的过程中,他们会比没有进行过这种训练的孩子接受的更快。这个时期还不适于对孩子进行网球技术动作的训练,过早对孩子的潜能进行开发,实际上是制约了他们潜能的积累。
( u" f# C% E& ~) G" F我们应该认识到,大多数4-5岁的孩子还没有能力对时间和空间的组合进行准确地感知。在较短的距离内,他们很难认知球在飞行中的速度和距离,也很难判断触球瞬间该在什么时候。换句话说,他们可能几乎接不到大多数的来球。在这种情况还一味地练击球技术,这会导致训练的效果很差,更严重的会让孩子产生挫败感,失去对网球的兴趣。
, \7 @) V, y' D7 l当然,即使基础运动能力的训练也最好能借助网球、球拍,这样的训练效果会非常好,虽然也是在网球场上进行,但其实只是一般的身体基础训练。
4 s+ N4 s! x( N8 H+ U! d
7 j- H* Y8 w' G; J2 {- M/ a3 u第二阶段:6-8岁9 p4 U7 L& \/ C& c7 r7 r

! y' H% X5 P% a, _/ ~这个时期,主要对孩子进行基础的网球技术训练。 要保证孩子的网球技术动作是完全规范、标准的,每一个细节都不能被忽略。否则,将来再改那可是最让人头疼的问题。
: ~' u& l3 S( S' a4 O网球学员 22 Daniel Zheng 8岁 起点低,进步大。
3 `' K/ v. ^9 y. i2 e2 a0 `
/ N5 ^$ V3 Q1 h) c: ?( S* y在训练计划中,你要为这个年龄段的孩子们详细地讲解几乎网球技术的所有问题。它大致可以被分为3个方面:
0 r  r$ ]" u% H! v
8 E4 w) S8 B5 }  T/ K1.步法——站位和移动
# Y9 z+ P. D8 |  u2.上半身——位置和动作
0 p# V7 A# d; f6 R$ N/ ^( o4 f# w3.球拍——位置和方向
  X+ w- H, }, v3 G6 ?. `& ~. y2 E7 ]' A- I
这三个方面的任何一个都有各自的训练进程和任务。将他们综合起来,会对最终的技术产生巨大的影响。, p9 X) X' @: q0 @' f

7 D: t- b$ D/ U. L除了技术,这个时期也应该为孩子们学习基础的网球战术做好思想准备。战术思想应从这个时候起开始融入到平时的技术训练中。我们要告诉孩子,尽可能多的打回合球有多重要,并且落在界内的球越多越好,至少要比对手多一次。要求孩子们要努力这样做。
6 `) O2 v: W/ H. M8 y3 L* D. t还有心理素质问题,这对准确地打向目标、赢得一分很重要。这种心理素质在早期的网球训练中对塑造孩子的竞争意识很有帮助。我们鼓励把这种思想运用在多种形式的竞赛中。
( n; }) U$ D+ `. H2 L8 w身体训练以速度训练、协调性训练和耐力训练为核心。耐力是其中最主要的,可以通过多种的基础练习和小游戏增强孩子的耐力。' q3 q. w9 T- n5 Y# l

8 G- A2 W: O# |7 W3 U第三阶段:9-13岁/ v) {3 K3 Y  W$ ^% ]+ L3 f
2 l8 N" ?/ v2 J' o6 d
这个时期的训练分为两个部分,第一部分训练主要是针对战术和心理的。同时,现在应该教给孩子更先进的技术,主要集中在教他们打带旋转的球上(上旋和切削)。
7 \- h# z( B! ~% m" T  x  b0 z这也是对身体素质训练的最后一个阶段。现在我们该让孩子们训练力量了,但不能超负荷。
+ A, `) r. o$ @; o8 _/ {% t6 ~; V( z, \# i' P# l/ f/ V: ^) ^5 Q
这个时期的第二部分训练,除了进一步对技术进行提高外,我们要重点培养他们的战术概念和攻防转换的思想。再进行训练的时候,就要从战术的角度出发,让孩子逐渐熟悉如何才能赢得比赛,让技术训练在战术的指导下进行。
3 W& U+ d  c3 C接下来的战术训练部分,我们从特殊的正手开始,包括大力截击、第一截击,放小球、网前小球和正手高压。用截击、小球或是高压这三种击球方式结束对技术的拓展训练,这样下一个时期才能有更大的提升空间。' |# [6 G, F2 w) P

$ y# M# v0 f6 U' N! `: H) `通过上述三个阶段的训练,13岁前,少年球员的基本网球技术就不会有大的缺陷。心理上也为以后更艰难的比赛做好了充分的准备,同时,身体和战术也能更快的适应将来的训练要求。
- ?# w( e8 T( d; `" N/ m! ~% c: v
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,新时代电视台,世界日报,星星生活周报,加拿大都市报等多家媒体前来采访报道。1 i4 x0 e4 t0 X0 B  J  H
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