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惩罚宝宝十个科学方法 太好了!妈妈们都看看吧很有用哦

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1、规劝
) q: f  S( q6 B! i4 W* Y9 g3 W1 l
案例:与同伴吵架、抢夺玩具……
; [8 l0 m; w* `; S: I2 ]方式:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因,并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。) x  b1 b9 |* F' ^: ]
建议:勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心
9 z1 _3 ^# K; N3 E& F1 V
2、打手心
  T* U% X( z- n" h" d4 e% q案例:打架、乱丢东西……9 E3 P, Y, s# ?  e: z4 M
方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……;放在固定的地方作为警惕。! Y8 }& h1 x& [$ L5 D% ?' M
建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意安全问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应避免
+ Q6 T* D. f6 A; T" V5 E: T
3、罚坐
4 h6 R# v, w% B8 G案例:吵闹不休、吵架……
5 U+ c8 o; L6 ~& ]1 y2 n方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。2 E6 n/ |  g" C
建议:处罚地点不正对大门、不在太明显地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。

( ~# Z( v( z. Y2 \- s4、帮忙做家务
5 I0 t- T! @: S+ t" v, D案例:乱画,乱丢东西、玩具……
% p9 V7 I  j1 V1 V  x- C6 _方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
7 q$ U% h" P; q0 c建议:父母应随时注意孩子的安全;较小的幼儿可由父母一起带领做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮忙家事时学习到什么。
" b/ t$ b4 x' `$ d
5、画画
# Q7 a3 {7 B1 e% P6 r5 n. \案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。* |5 _3 L- S! F7 [- w; Z: Y8 J
方式:依家庭的情况,在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等。建议:当孩子有受伤时,先处理受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中了解到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。' A; m! _& z4 U( |$ ?
6、罚站% a# F0 q9 h3 R. g) Q
案例:故意从高处往下跳,车上跑跑跳跳。2 k9 u# y1 Y, W$ t* S- w& F* h4 h
方式:在家中规划一个处罚区,可取个名字,地点以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。0 H  R* i7 }6 ]+ \1 _
建议:处罚地点不宜太明显或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决定垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因

8 Y( d9 p$ s7 P8 y' K% q1 n- ] 7、看书、写字
" z0 g6 d0 A# y* M案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……: i5 z# b) ]+ @
方式:选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书,化解孩子愤怒的情绪。
" T/ m1 }2 `  W$ [7 A建议:当不能马上放下的工作时,可先叫孩子到处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和彼此的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的动机。
4 M& Y2 r3 e7 C' X8、没收心爱的东西
4 m7 V0 V2 Q$ L5 p" k, e) g: ^案例:吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
7 e, B+ d2 C! n4 w0 J0 d方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为惩罚。
, O, {* L+ G1 n3 b建议:先放下手边的工作,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。; ~% Z+ k5 m% d' P. z+ I) h
9、排豆子' I( |( R+ d/ v* G3 C
案例:针对耐心不足,乱丢东西等情况。
$ J0 F. B$ @, f* L0 T7 D方式:准备一个盒子、盘子,里面有红色、绿色等彩色的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将各种颜色的珠,摆放在正确位置。4 s6 e, |# {+ K. ~- D2 M
建议:如果孩子本身很叛逆,视情况针对孩子修改来处理,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因。

9 ^* d3 w1 W" e+ y* C 10、禁止某些权利、要求# z, d- k: X( p3 _% V" e3 M4 B& y/ L
案例:不爱刷牙、挑食、乱丢东西……, @, {6 e/ O  V* m8 E
方式:将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触,作为惩罚。) `: R8 _; l3 r: s; f6 F
建议:不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说;让孩子知道禁止这些权利的原因。

+ g. P% t1 s, L- Q. E* F5 g3 ^当孩子日后表现佳时,恢复其权利
5 b: v5 L: K& C2 v实施惩罚时的注意事项:
% M7 v6 A/ g( i% H, ]" H2 T关键:把握原则 控制情绪0 W+ k% n- b' h# d' \2 C! k' {& g
此外,专家也表示,孩子成长过程当中,难免都会犯错,无论是无心的或是故意的,当父母在处罚孩子时,还需注意一些事情,以免造成不良的后遗症。
$ V- c$ u. I4 M" y/ `. [( S, I1、安全问题,处罚物品的材质避免过于坚硬;+ U' r- {9 ?6 K/ G
2、控制自己的情绪反应;
% R+ y& c+ n% r3、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方,以免伤到孩子自尊心;! H+ E8 j" v3 g8 I. E0 @2 a
4、注意措词、语气,勿以威胁、恐吓的话语对孩子说;2 _7 T: I4 \6 p) o' |
5、处罚内容需彻底执行,不宽容、妥协;
/ P" s! j$ c1 U# `2 e# p8 B6、处罚后,安抚孩子,让他知道父母对他的关心和关爱
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